小學(xué)班會(huì)課獲獎(jiǎng)?lì)}目？”以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，是我校師生一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們以“營(yíng)造書(shū)香校園”“師生共寫(xiě)隨筆”的理論為指導(dǎo)，以“閱讀優(yōu)秀書(shū)籍”、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記隨筆為途徑，借助學(xué)校“校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，讓學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀時(shí)文，讀繪本（小學(xué)生），讀鄂文化，親近書(shū)籍，走進(jìn)名著，那么，小學(xué)班會(huì)課獲獎(jiǎng)?lì)}目？一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)《感恩主題》班會(huì)設(shè)計(jì)方案4篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我收集整理的小學(xué)《感恩主題》班會(huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)《感恩主題》班會(huì)設(shè)計(jì)方案1
一、課程名稱： 感恩主題班會(huì)課
二、授課題目： 珍愛(ài)生活，感恩父母
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。
五、教學(xué)思路：
1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享；
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)；
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；
4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
和諧校園
一個(gè)充滿幸福和諧的校園，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)：“在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況的。”“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。”
以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，是我校師生一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們以“營(yíng)造書(shū)香校園”“師生共寫(xiě)隨筆”的理論為指導(dǎo)，以“閱讀優(yōu)秀書(shū)籍”、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記隨筆為途徑，借助學(xué)校“校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，讓學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀時(shí)文，讀繪本（小學(xué)生），讀鄂文化，親近書(shū)籍，走進(jìn)名著，在閱讀中實(shí)現(xiàn)與大師的對(duì)話，為學(xué)生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)全新的平臺(tái)，使閱讀成為學(xué)生最為自然的生活狀態(tài)。
為了更好地開(kāi)展工作，下面我們就這一學(xué)期開(kāi)展書(shū)香校園的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、明確目標(biāo)
打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”，積累文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想，踐行“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讓閱讀與寫(xiě)作促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，使學(xué)校真正成為教師和學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。
請(qǐng)問(wèn)您的班會(huì)針對(duì)對(duì)象是小學(xué)生嗎？
下面是整合的資料，請(qǐng)參考。
題目：1、天天讀弟子規(guī)，學(xué)會(huì)為人處事
2、好好學(xué)習(xí)，天天向上
3、每天完善自己
弟子規(guī)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)和閉幕詞
開(kāi)場(chǎng)
《弟子規(guī)》這本書(shū)，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規(guī)”“夫見(jiàn)”意思是大丈夫的見(jiàn)解。所以是每個(gè)人，每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的。《弟子規(guī)》沒(méi)做到，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧。
閉幕
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。
來(lái)源：http://zhidao.baidu.com/question/154912535.html
《弟子規(guī)》主題班會(huì)的具體操作流程（一個(gè)例子）：
主持人1：在我們中國(guó)悠久的歷史中，《弟子規(guī)》流傳千古，意義非凡，它告訴我們很多的人生哲理。所謂：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”
主持人2：是啊，無(wú)論滄海橫流，日月更替，社會(huì)最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜耍扔械露笥胁牛赂叻侥懿鸥摺Ｏ葘W(xué)會(huì)了做好人，之后才能做好事。
主持人和：四（1）中隊(duì)踐行《弟子規(guī)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
題目：以“為什么老是聽(tīng)說(shuō)母愛(ài)偉大，無(wú)私，而很少聽(tīng)說(shuō)父愛(ài)......”
你可以圍繞它，自己組織一下語(yǔ)言來(lái)編個(gè)題目
（提示：父愛(ài)深沉.............）
我想同學(xué)們都會(huì)對(duì)戀愛(ài)感興趣！讓他們談?wù)勛约旱膼?ài)情觀吧！！！也許氣氛也會(huì)很活躍，甚至超過(guò)其他人的班會(huì)！不過(guò)就怕老師的那一關(guān)難過(guò)，這就要看你的了！！！加油！！！
以上就是小學(xué)班會(huì)課獲獎(jiǎng)?lì)}目的全部?jī)?nèi)容，班會(huì)的主題有如下：一、節(jié)日類主題。節(jié)日類主題的班可以這樣命名，如母親節(jié)：濃情五月天，感恩母親節(jié)；教師節(jié)：吾師吾友；清明節(jié)：憶英烈，承先志等。二、問(wèn)題類主題。問(wèn)題類主題班會(huì)可以這樣命名，班級(jí)有紀(jì)律問(wèn)題的：建設(shè)和諧文明班級(jí)、無(wú)規(guī)矩不成方圓、自我評(píng)價(jià)；強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題的：平安與我同行、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
