預(yù)防網(wǎng)上成癮主題班會？那么，預(yù)防網(wǎng)上成癮主題班會？一起來了解一下吧。

班會背景

在當今網(wǎng)絡(luò)普及的時代，電腦和手機已融入平常人的生活，青少年由于性格尚未定型、自制力不足，很多人在接觸網(wǎng)絡(luò)后難以克制，出現(xiàn)網(wǎng)癮或有網(wǎng)癮傾向。隨著社會的發(fā)展，青少年面臨的誘惑增多，對其進行思想教育尤為必要。

班會目的

班級中較多同學依賴網(wǎng)絡(luò)，甚至沉迷其中，影響了學習和生活。本次主題班會旨在幫助同學們認清網(wǎng)絡(luò)的利弊，引導大家養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習慣，從根本上杜絕和預(yù)防網(wǎng)癮。

班會信息

班會對象

全體同學

班會地點

[具體地點]

班會時間

[具體時間]

班會準備

事先向同學們說明班會主題，明確告知本次班級班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。

進行班會前的準備小組分工，每個小組總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，并準備好發(fā)言的問題。

班會流程設(shè)計

引入話題

給同學們播放關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的視頻，并講述相關(guān)事例，如武漢商貿(mào)學院美術(shù)系大一學生宋某在網(wǎng)吧上網(wǎng)20多分鐘后猝死的事件，以此吸引同學們的注意力，引發(fā)大家對網(wǎng)絡(luò)成癮危害的關(guān)注。

小組討論

讓同學們按小組列出網(wǎng)絡(luò)的利與弊（事先準備好），之后各小組進行發(fā)言分享。

網(wǎng)絡(luò)的利

普遍必然性：知識經(jīng)濟時代，信息爆炸，未來是網(wǎng)絡(luò)的世界。我們需要具備從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，因特網(wǎng)適應(yīng)了這一要求。

實用經(jīng)濟性：網(wǎng)絡(luò)可實現(xiàn)資源共享，能快速查找學習資料，學會更多課外知識，促進思維發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)造力。還能超越時空和經(jīng)濟制約，通過網(wǎng)絡(luò)接受教育，隨時用E - mail請教老師。其交互式學習

以上就是預(yù)防網(wǎng)上成癮主題班會的全部內(nèi)容，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。