關于傾聽主題班會？那么，關于傾聽主題班會？一起來了解一下吧。
讓學生了解傾聽的重要性：傾聽是有效溝通的必要部分，能促進思想達成一致和感情通暢。學會傾聽可以幫助中學生完善自身人格，提高社會適應能力，提高處理問題的能力及效率，對于其一生的發展都有益處。比如在人際交往中，善于傾聽能讓人際關系更融洽，朋友越來越多；在學習上，上課認真傾聽老師的講解，能跟上老師的思路，走進知識的世界。
幫助學生掌握傾聽技巧：讓學生明白合格的傾聽行為要求聽眾做到誠心、專心、用心、耐心、應心（反饋），并學會一些具體的傾聽技巧和方法。
培養學生良好的傾聽習慣：使學生克服不良的傾聽行為表現，養成認真傾聽、尊重他人的習慣，如不打斷別人說話，在對方未提問時不隨便發表自己的看法等。
小品表演：通過表演展現不良傾聽行為和良好傾聽行為的情景，如學生在講話時，同學東張西望、打斷對方談話；以及師生分別表演講話者和傾聽者，老師認真傾聽并作回應等。讓學生更直觀地感受不同傾聽行為帶來的不同影響。
小組討論：組織學生進行小組討論，如討論《小金人的故事》中為什么第三個小金人最有價值，以及分析小明在向丁丁傾訴時轉頭就走的原因等。通過討論，引導學生深入思考傾聽的意義。
全班交流：在各個環節后，安排全班交流時間，讓學生分享自己的感受、想法和經歷，促進學生之間的思想碰撞。
可以進行反向動作游戲，如“大西瓜小西瓜”，老師說大西瓜時學生用雙手作小西瓜狀，老師說小西瓜時學生用雙手作大西瓜狀，活躍課堂氣氛，集中學生注意力。
引導思考傾聽的定義：老師提問學生，日常聽到各種聲音的“聽”是否就是傾聽，
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