小學(xué)班會(huì)德育開(kāi)展？小學(xué)生德育教育可以開(kāi)展以下活動(dòng)：主題活動(dòng)：“小小文明公民”自制手抄報(bào)活動(dòng)：通過(guò)制作手抄報(bào)，讓學(xué)生了解并踐行文明行為，培養(yǎng)公民意識(shí)。“學(xué)習(xí)雷鋒義務(wù)奉獻(xiàn) 竹青精神進(jìn)校園”主題活動(dòng)：學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。“綠色旋律”主題活動(dòng)：結(jié)合世界地球日等環(huán)保節(jié)日，那么，小學(xué)班會(huì)德育開(kāi)展？一起來(lái)了解一下吧。
做好小學(xué)生的德育工作，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1. 優(yōu)化校園德育環(huán)境營(yíng)造良好氛圍：學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍，通過(guò)校園文化、班級(jí)文化等無(wú)形的教育手段，對(duì)學(xué)生施加潛移默化的影響。 樹(shù)立榜樣：在校園內(nèi)樹(shù)立正面典型，如優(yōu)秀學(xué)生、教師榜樣等，通過(guò)他們的言行舉止，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和道德觀。
2. 德育要“寓教于樂(lè)”開(kāi)展豐富活動(dòng)：結(jié)合學(xué)生的天性，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、提升才干，同時(shí)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。 注重體驗(yàn)教育：通過(guò)模擬情境、角色扮演等方式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)道德知識(shí)，增強(qiáng)道德情感，形成道德行為。
3. 德育要“家校一體化”加強(qiáng)家校合作：建立家校聯(lián)系機(jī)制，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)德育工作的意見(jiàn)和建議，共同商討德育策略。 發(fā)揮家庭作用：引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，注重孩子的品德教育，通過(guò)言傳身教，為孩子樹(shù)立良好的道德榜樣。
德育教育必須從小抓起，在接下來(lái)的活動(dòng)中，你準(zhǔn)備了些什么呢？下面是由我為大家整理的“小學(xué)德育教育主題活動(dòng)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)德育教育主題活動(dòng)教案（一）
教法與學(xué)法選擇
教法：講述、討論，角色扮演、創(chuàng)設(shè)情境
學(xué)法：游戲法、體驗(yàn)法
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)合作的重要性，增強(qiáng)合作意識(shí)。
2、了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法。
3、通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步的合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體設(shè)備、皮球、小紅旗等。
教學(xué)過(guò)程：
一、通過(guò)故事，認(rèn)識(shí)合作
主持人（甲乙）：各位同學(xué)，各位老師，六8班心理健康主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、講故事
主持人甲：我給大家講一個(gè)故事：從前，有五個(gè)指頭兄弟，本來(lái)很和氣。有一天，他們忽然鬧起別扭來(lái)，各夸各的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不服誰(shuí)。鬧得正起勁兒，一個(gè)皮球跑過(guò)來(lái)說(shuō)：誰(shuí)能把我舉起來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。大拇指說(shuō)：我來(lái)，我來(lái)！可是，無(wú)論它怎么使勁兒，也不能把皮球舉起來(lái)。食指說(shuō)：我來(lái)試試！可是食指也舉不起來(lái)。中指、無(wú)名指、小拇指都試呀試，累得滿頭大汗，也沒(méi)能把皮球舉起來(lái)。
一、班會(huì)背景
班會(huì)圍繞“爭(zhēng)做好人好事”主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣。
二、班會(huì)目的
讓學(xué)生理解助人為樂(lè)的內(nèi)涵，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體主義精神，形成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
三、準(zhǔn)備過(guò)程
將學(xué)生分為陽(yáng)光組、奮進(jìn)組、快樂(lè)組，收集助人為樂(lè)的真實(shí)案例，準(zhǔn)備助人為樂(lè)小品，教師準(zhǔn)備相關(guān)材料。
會(huì)場(chǎng)布置
圍繞“助人為樂(lè)”主題布置會(huì)場(chǎng)，撤去桌椅，板報(bào)圍繞主題裝飾。
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，介紹活動(dòng)目的及各組情況。宣布好人好事名單，表?yè)P(yáng)為集體做好事的學(xué)生。
小品表演《愛(ài)護(hù)幼小》，讓學(xué)生分享感受。學(xué)生討論遇到困難時(shí)的感受，分享幫助他人及接受幫助的感受。
通過(guò)材料分析，探討助人為樂(lè)的實(shí)質(zhì)。學(xué)生分享助人為樂(lè)的真實(shí)故事，向榜樣學(xué)習(xí)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)生分享感受，討論今后如何踐行助人為樂(lè)。教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)遵守社會(huì)公德的重要性。
班會(huì)強(qiáng)調(diào)，從日常小事做起，養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣，共同構(gòu)建和諧美麗社會(huì)。通過(guò)具體案例和討論，展示助人為樂(lè)的真諦，體現(xiàn)道德建設(shè)的實(shí)質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)和公民道德水平。
小學(xué)生德育教育可以開(kāi)展以下活動(dòng)：
主題班會(huì)：
組織全校各班召開(kāi)以“小公民教育”為主題的班會(huì)，通過(guò)討論、角色扮演等形式，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
手抄報(bào)制作：
組織學(xué)生開(kāi)展“小小文明公民”自制手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在制作過(guò)程中了解并踐行文明禮儀和道德規(guī)范。
安全自救自護(hù)教育：
開(kāi)展“青少年安全自救自護(hù)訓(xùn)練教育演習(xí)”活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
志愿服務(wù)活動(dòng)：
開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒義務(wù)奉獻(xiàn) 竹青精神進(jìn)校園”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
環(huán)保主題活動(dòng)：
結(jié)合世界地球日等節(jié)日，開(kāi)展“綠色旋律”等環(huán)保主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
心理健康教育：
整理健康心理檔案資料，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，并開(kāi)展相關(guān)的心理健康教育和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立積極健康的心態(tài)。
衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生、眼保健操的檢查督促工作，以及開(kāi)展對(duì)流感、水痘等疾病的預(yù)防宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)。
通過(guò)這些活動(dòng)，不僅可以豐富小學(xué)生的課余生活，還能在潛移默化中提升他們的道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)。
小學(xué)生德育教育可以開(kāi)展以下這些豐富多彩的活動(dòng)哦：
開(kāi)展健康宣傳活動(dòng)：比如對(duì)流感、水痘等的預(yù)防宣傳，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做個(gè)健康小衛(wèi)士。
用眼衛(wèi)生小檢查：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育，定期檢查眼保健操的完成情況，讓眼睛也享受舒適的時(shí)光。
心理健康小檔案：整理健康心理檔案資料，關(guān)注每個(gè)孩子的心理健康，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。
“小小文明公民”手抄報(bào)：組織學(xué)生自制手抄報(bào)，展示文明行為，傳遞正能量，做個(gè)文明小使者。
安全自救小演習(xí)：開(kāi)展“青少年安全自救自護(hù)訓(xùn)練教育演習(xí)”，讓孩子們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己。
“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動(dòng)：通過(guò)“學(xué)習(xí)雷鋒義務(wù)奉獻(xiàn) 竹青精神進(jìn)校園”主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，做個(gè)溫暖的小天使。
“小公民教育”班會(huì)：組織全校各班召開(kāi)主題班會(huì)，讓孩子們?cè)谟懻撝袑W(xué)習(xí)公民責(zé)任和義務(wù)，做個(gè)負(fù)責(zé)任的小公民。
“綠色旋律”環(huán)保活動(dòng)：結(jié)合世界地球日，開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)，讓孩子們了解環(huán)保的重要性，從身邊小事做起，保護(hù)我們的地球媽媽。
這些活動(dòng)既有趣又有意義，能夠讓小學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)德育知識(shí)，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。
以上就是小學(xué)班會(huì)德育開(kāi)展的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)生德育教育可以開(kāi)展以下活動(dòng)：主題班會(huì)：組織全校各班召開(kāi)以“小公民教育”為主題的班會(huì)，通過(guò)討論、角色扮演等形式，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。手抄報(bào)制作：組織學(xué)生開(kāi)展“小小文明公民”自制手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在制作過(guò)程中了解并踐行文明禮儀和道德規(guī)范。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
