初中主題班會(huì)與家長(zhǎng)溝通?借助主題班會(huì)課把初中二年級(jí)的部分學(xué)生對(duì)父母產(chǎn)生的叛逆心理、對(duì)抗情況、不理解態(tài)度有所緩解,使雙方因互不理解都處于疲憊狀態(tài)的這一現(xiàn)象加以改變,并通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,善于與家長(zhǎng)溝通,理解家長(zhǎng)的想法延伸至學(xué)會(huì)與老師溝通,學(xué)會(huì)信任老師,學(xué)會(huì)理解老師。那么,初中主題班會(huì)與家長(zhǎng)溝通?一起來(lái)了解一下吧。
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初一開(kāi)學(xué)主題班會(huì)【篇一】
漫漫人生路,其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來(lái),牽動(dòng)著家長(zhǎng)的希望,這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為初一的班主任,我們的工作和責(zé)任更是重中之重,因?yàn)槌跻恍律蝗雽W(xué),就是站在了邁入青春月,步入人生之旅的起跑線上,開(kāi)始的步子扎實(shí)與否,其穩(wěn)健程度,無(wú)一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生,從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還很高,非常需要老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。因此,作為學(xué)生引路人,我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步,這其中組織好第一次班會(huì)就顯得尤為重要。
常言道:好的開(kāi)始是成功的一半。第一次和學(xué)生見(jiàn)面,第一次班會(huì)至關(guān)重要。做好了事半功倍,做不好事倍功半。因而面對(duì)初一新生我提前做好第一次班會(huì)的準(zhǔn)備工作。
一.準(zhǔn)備好歡迎詞。開(kāi)學(xué)頭一天把它工整地寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)生一走進(jìn)這個(gè)新的集體就先有一個(gè)良好的心理暗示。本屆學(xué)生的歡迎詞是:
親愛(ài)的同學(xué)們:
歡迎你們走進(jìn)七年一班這個(gè)集體,讓我們攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)向上,發(fā)憤苦讀,共同打造一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。我們每個(gè)人都是班級(jí)的一分子,都是班級(jí)的主人,我們的一言一行都與班級(jí)榮辱共存,因而老師相信,你們每個(gè)人都會(huì)在新開(kāi)中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上施展自己的才華,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,摒棄自己的缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,與人為善。
溝通主題班會(huì)記錄
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢?下面是我精心整理的溝通主題班會(huì)記錄,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主持人:楊炯
組織人員:陳家墨、葉子瑩、楊炯、葉翔駿、胡鶴翔、黃正葉海綠、周趙潔、
主要流程
(1)主持人致班會(huì)開(kāi)幕詞
(2)主持人開(kāi)始講述有關(guān)于在家庭里孩子與父母的溝通問(wèn)題。
(3)主持人請(qǐng)臺(tái)下同學(xué)講述自己與父母之間的關(guān)系和溝通方面的小問(wèn)題。
(4)從同學(xué)所舉例子中的反面例子中引出班會(huì)組織者事先拍好的視頻短片。并讓同學(xué)觀看。(短片內(nèi)容是一個(gè)高中生在一次物理考試中考的非常不理想,由于考前準(zhǔn)備的時(shí)候她的母親就已經(jīng)說(shuō)她復(fù)習(xí)不認(rèn)真,邊復(fù)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。于是回家后被父母責(zé)備。后來(lái)忍受不了便離家出走。再后來(lái)她的父母找了很多地方才找到她,最后在彼此的理解和寬容中和好,讓人感受到家庭的溫馨與美好。)
(5)主持人請(qǐng)同學(xué)發(fā)表自己對(duì)視頻中這種現(xiàn)象的看法,并說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這些矛盾是如何處理的。
(6)由2位同學(xué)在鋼琴曲卡門(mén)的音樂(lè)背景下朗誦詩(shī)歌,同時(shí),主持人告訴同學(xué)們要給他們一個(gè)驚喜。
學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案
作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是我為大家收集的學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案1
一、班會(huì)背景
90后的學(xué)生,多少有點(diǎn)以自我為中心,不擅長(zhǎng)與人溝通;中學(xué)階段的孩子,在成長(zhǎng)過(guò)程中大多存在逆反心理。他們對(duì)家長(zhǎng)反感卻無(wú)話(huà)可說(shuō),與同學(xué)相處總是磕磕碰碰,對(duì)陌生人不知所措。面對(duì)這些問(wèn)題,相信學(xué)生自己也曾試圖尋找一些解決的方法,而搭建起彼此間的溝通橋梁,無(wú)疑是其中最有效的解決之道。因?yàn)槲覀兂缟羞@樣一句話(huà):“聰明的人懂得去溝通,愚蠢的人只知道去爭(zhēng)執(zhí)。”
二、班會(huì)目的
1、幫助學(xué)生明確溝通的重要性。
2、通過(guò)本次班會(huì)課,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)一些溝通的技巧,以便學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上能更加輕松愉快的生活、學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他們的非智力因素。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
制作多媒體課件
四、班會(huì)過(guò)程
(一)導(dǎo)入:小品《問(wèn)路》
一位外地青年與一位潮汕老人的對(duì)話(huà):
青年問(wèn)(用普通話(huà)):“老大娘,打攪一下,我想問(wèn)一下,揭東二中在哪里?”
老人聽(tīng)不懂普通話(huà),不知道年輕人問(wèn)什么,便(用潮汕話(huà))問(wèn):“你說(shuō)什么,再說(shuō)一遍。
1、符合題意即可 2、說(shuō)明很多同學(xué)不能與父母正確溝通,造成父母子女之間關(guān)系的不融洽。 3、如:自己的苦惱從不向父母傾訴、有時(shí)會(huì)有離家出走的念頭等。 4、藝術(shù):贊賞父母、認(rèn)真聆聽(tīng)、幫助父母、不與父母太計(jì)較 |
本題考查如何與父母溝通。與父母溝通時(shí),要:一、積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁,要主動(dòng)走近父母,親近父母,努力化解矛盾;二、首先要冷靜下來(lái),心平氣和地與家長(zhǎng)商量;三、與父母進(jìn)行溝通要掌握基本要領(lǐng),彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵,理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果是求同存異。與父母交往要講究的藝術(shù), 應(yīng)該贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情;認(rèn)真聆聽(tīng),聆聽(tīng)中獲得教益;幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人;在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。 |
《談怎樣與父母溝通》主題班會(huì)范文
設(shè)計(jì)意圖:
父母是孩子最親近的人,但是,現(xiàn)今社會(huì)雙親與孩子的溝通卻存在著較大的障礙。尤其是進(jìn)入初中階段,孩子在生理發(fā)生變化的同時(shí),心理變化更為急速,他們急于擺脫來(lái)自家長(zhǎng)方面的束縛,要求獨(dú)立的意識(shí)日漸強(qiáng)烈。父母?jìng)兂3?鄲?,孩子基本不和家長(zhǎng)說(shuō)話(huà),回到家里經(jīng)常把自己一個(gè)人關(guān)在房間,家長(zhǎng)很不容易知道孩子在想什么;孩子常常痛苦,父母呀,你們?yōu)槭裁床涣私馕夷兀渴鞘裁醋璧K了親子間的溝通?如何利用一次活動(dòng)幫助親子間搭起溝通的橋梁?基于以上原因,我設(shè)計(jì)了本次班會(huì)。
設(shè)計(jì)理念:
表演和評(píng)議不僅培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力,語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造能力,更讓學(xué)生的心靈受到震撼,使他們領(lǐng)悟到“父母的愛(ài)使偉大而深沉的愛(ài)”,“父母的不理解是雙方缺乏溝通”,“父母之恩重于山”的真正含義。
在活動(dòng)過(guò)程中,“多一些理解,多一些溝通,溝通無(wú)限,快樂(lè)無(wú)窮”的主旨貫穿活動(dòng)的始終。學(xué)生在深入思考和交流討論中獲得感悟和理解,這使學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通。小組的交流討論使學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)參與合作學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中如何學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這體現(xiàn)了新課標(biāo)精神——培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和與他人溝通的能力。
以上就是初中主題班會(huì)與家長(zhǎng)溝通的全部?jī)?nèi)容,學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理,并掌握與父母和諧溝通的.方法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)與父母平等溝通,掌握與父母和諧溝通的方法 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。