與寬容同行主題班會(huì)初中？學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)教案 主題：學(xué)會(huì)寬容 活動(dòng)對(duì)象：初二年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾。 建立全面的人生觀，看問(wèn)題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題，不能自私片面。2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，那么，與寬容同行主題班會(huì)初中？一起來(lái)了解一下吧。
感悟?qū)捜莼顒?dòng)教案
一、主題班會(huì)召開(kāi)背景：
同學(xué)們生活在同一集體中共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，言行之間發(fā)生摩擦、碰撞是很平常的事，但如何處理這些小事，學(xué)生們的做法是不同的，開(kāi)學(xué)以來(lái)班里連續(xù)發(fā)生幾件事，有些誤會(huì)不用找老師就可以自行調(diào)節(jié)，有些矛盾需要老師的開(kāi)導(dǎo)與教育才能化解，而有些時(shí)候由于孩子們的一時(shí)沖動(dòng)使小事變大，為了教會(huì)孩子們?nèi)绾我远Y待人，寬容待人，學(xué)會(huì)為人處事，我與班委會(huì)商討共同組織了這次“感悟?qū)捜荨钡闹黝}班會(huì)。
二、班會(huì)主題：感悟?qū)捜輰W(xué)會(huì)寬容
三、設(shè)計(jì)人：周海怡何浩（指導(dǎo)老師：房敏）
四、主題班會(huì)目的：
1.通過(guò)同學(xué)們發(fā)言討論、觀看小品，使他們認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)和生活中遇到矛盾時(shí)，如何選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問(wèn)題，如何使用文明言行化解矛盾。
2.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活在同一集體中不要為小事計(jì)較，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相諒解，只有全體師生齊心協(xié)力，才能使我們每一位同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中不斷進(jìn)步。
五、準(zhǔn)備工作：
1.指導(dǎo)主持人
2.收集材料、歌曲
3.制作課件
六、班會(huì)形式：
1.講故事，談感受
2.測(cè)試調(diào)查
3.以小品與討論相結(jié)合，通過(guò)觀察體味兩個(gè)小品，形成鮮明對(duì)比，然后以討論形式展開(kāi)，暢談看法。
4.自由發(fā)言，朗誦，唱歌
班會(huì)記實(shí)：
（一）主持人宣布“感悟?qū)捜荨敝黝}班會(huì)正式開(kāi)始。
學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在人的一生中，人與人之間的矛盾沖突是不可避免的，關(guān)鍵在于理解和寬容，并積極尋求消除矛盾沖突的良方。
2. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解和寬容，培養(yǎng)寬容的品質(zhì)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 用圖片引發(fā)思考，引出主題。
2. 分享對(duì)“寬容”的理解。
寬容是友誼的橋梁。
寬容有助于人際關(guān)系的和諧。
寬容是檢驗(yàn)一個(gè)人道德修養(yǎng)的尺度，關(guān)乎人際關(guān)系、工作和社會(huì)穩(wěn)定。
3. 傾聽(tīng)有關(guān)寬容的小故事，思考寬容的作用。
4. 聽(tīng)故事《釘子》，探討故事說(shuō)明的道理和帶來(lái)的啟示。
5. 探討：奶奶的寬容是否恰當(dāng)？
小強(qiáng)吃飯?zhí)羰常棠踢x擇寬容并認(rèn)為孩子會(huì)成長(zhǎng)。
6. 思考寬容的原則。
寬容是講藝術(shù)的，有原則的。寬容不是不分場(chǎng)合的容忍，也不是縱容。
寬容是不軟弱的堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)原則的寬容不可取。
7. 面對(duì)以下情況，你如何處理？
看到同學(xué)抄作業(yè)
心愛(ài)的水杯被同學(xué)摔碎
不小心被同學(xué)撞傷
被父母或老師誤會(huì)
8. 共同探討如何寬容，如何善待他人。
9. 反思：曾經(jīng)是否缺乏寬容？如何改進(jìn)。
10. 朗誦《寬容》。
說(shuō)明：
本班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系中的矛盾沖突，學(xué)會(huì)理解和寬容，創(chuàng)建和諧的人際環(huán)境，保持積極的心態(tài)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)教案
主題：學(xué)會(huì)寬容
活動(dòng)對(duì)象：初二年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾。 建立全面的人生觀，看問(wèn)題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題，不能自私片面。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，快車(chē)而后行，學(xué)會(huì)諒解和理解他人。
3.引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會(huì)冷靜地處理問(wèn)題，退一步海闊天空。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學(xué)排練好的小品劇
2.由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事
3.PPT課件，歌曲《假如愛(ài)有天意》
活動(dòng)方式：小品展示、討論發(fā)言
活動(dòng)過(guò)程：
一、小品劇表演
上課開(kāi)始了，班長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)下班會(huì)的主題，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級(jí)主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）
這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，老師也沒(méi)有說(shuō)什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動(dòng)出來(lái)勸架，自然地引到主題上來(lái)那時(shí)最好的；若果沒(méi)有就由主持人按他們?cè)O(shè)計(jì)的計(jì)劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會(huì)上來(lái)。
學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)教案1
一、班會(huì)背景
90后的學(xué)生，多少有點(diǎn)以自我為中心，不擅長(zhǎng)與人溝通；中學(xué)階段的孩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中大多存在逆反心理。他們對(duì)家長(zhǎng)反感卻無(wú)話(huà)可說(shuō)，與同學(xué)相處總是磕磕碰碰，對(duì)陌生人不知所措。面對(duì)這些問(wèn)題，相信學(xué)生自己也曾試圖尋找一些解決的方法，而搭建起彼此間的溝通橋梁，無(wú)疑是其中最有效的解決之道。因?yàn)槲覀兂缟羞@樣一句話(huà)：“聰明的人懂得去溝通，愚蠢的人只知道去爭(zhēng)執(zhí)。”
二、班會(huì)目的
1、幫助學(xué)生明確溝通的重要性。
2、通過(guò)本次班會(huì)課，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)一些溝通的技巧，以便學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上能更加輕松愉快的生活、學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的非智力因素。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
制作多媒體課件
四、班會(huì)過(guò)程
（一）導(dǎo)入：小品《問(wèn)路》
一位外地青年與一位潮汕老人的對(duì)話(huà)：
青年問(wèn)（用普通話(huà)）：“老大娘，打攪一下，我想問(wèn)一下，揭東二中在哪里？”
老人聽(tīng)不懂普通話(huà)，不知道年輕人問(wèn)什么，便（用潮汕話(huà)）問(wèn)：“你說(shuō)什么，再說(shuō)一遍。
處理同學(xué)之間的矛盾主題班會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？以下是我整理的處理同學(xué)之間的矛盾主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
處理同學(xué)之間的矛盾主題班會(huì)1
一、時(shí)間：年11月28日
二、地點(diǎn)：初三（14）班
三：班會(huì)主題：如何正確處理同學(xué)之間的矛盾
四、班會(huì)背景：
針對(duì)上周初三學(xué)生校外打群架，本班學(xué)生圍觀事件，可以看出矛盾無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對(duì)待矛盾。中學(xué)生年輕氣盛、行事魯莽，經(jīng)常因一點(diǎn)小矛盾而出口成臟、大打出手，給同學(xué)們的身心健康造成極大危害。
五、班會(huì)目的：
通過(guò)“如何正確處理同學(xué)之間的矛盾”這個(gè)主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往的藝術(shù)，懂得以“寬容”來(lái)維護(hù)自己的友誼，巧妙地避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng) ，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力， 從而懂得尊重，學(xué)會(huì)欣賞，提高學(xué)生判斷是非的能力，增強(qiáng)免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學(xué)友誼。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)“寬容”的文章。
以上就是與寬容同行主題班會(huì)初中的全部?jī)?nèi)容，《主題班會(huì)》串詞 同學(xué)們，下午好。今天我們班會(huì)的主題是《寬容》。在這次班會(huì)中，有很多地方需要大家的參與和支持，班會(huì)之前我已經(jīng)找了六名同學(xué)參與到班會(huì)的中間環(huán)節(jié)，在互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)候，也希望大家能夠積極的參與，我先在這里謝謝大家。我們的班會(huì)是從一段視頻開(kāi)始的，請(qǐng)大家先隨我一起看一個(gè)短片。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
