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五好小公民主題班會,做五好小公民

  • 主題班會
  • 2025-05-02

五好小公民主題班會?中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃——“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標(biāo)兵” “小衛(wèi)士”1.“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”。2.“小主人” 在獨(dú)立面對生活時做胸懷寬闊,心理健康,勤奮自主,善于創(chuàng)新的“小主人”。3.“小幫手” 在家做孝順父母,那么,五好小公民主題班會?一起來了解一下吧。

我是五好小公民

中學(xué)德育主題教育活動方案

每年的3月是學(xué)雷鋒活動月,3月5日,是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"的紀(jì)念日。結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,在全校范圍內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動,大力開展"學(xué)雷鋒,爭做五好小公民"為主題的德育教育活動,號召全校同學(xué)迅速行動起來,為讓雷鋒精神在校園內(nèi)閃光而共同努力。特制訂本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

深入開展"學(xué)雷鋒,爭做五好小公民"是大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要,是倡導(dǎo)一代社會主義新風(fēng)的需要,是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要,也是深化學(xué)校管理,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,建設(shè)文明校園的需要。指導(dǎo)學(xué)生把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì),深刻領(lǐng)會新時期學(xué)雷鋒活動的重大意義,進(jìn)一步提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。

二、活動時間

2016年4月5日------2016年4月30日

三、活動的主題和目的

1.活動的主題:學(xué)雷鋒,爭做五好小公民

2.活動的目的:通過開展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,認(rèn)真宣傳毛澤東等老一輩革命家和黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志的題詞,宣傳雷鋒同志的光輝事跡,正確認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì),并以此為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識,引領(lǐng)學(xué)生理解五好小公民內(nèi)涵,規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生素質(zhì),從而推動我校德育工作。

五好小公民心得體會

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做五好小公民

不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了,相信全是滿滿的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。你所見過的活動總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是我為大家收集的主題班會活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

主題班會活動總結(jié)1

清明節(jié)即將來臨,4月3日下午班會課時間,xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“綠色清明,文明祭祀”為主題的班會活動。

班會課上,各班充分利用課前收集的資料和精心制作的課件,通過知識問答,講故事,播放視頻等形式,向?qū)W生普及了清明節(jié)的相關(guān)知識,如清明節(jié)的由來、清明節(jié)的習(xí)俗、描寫清明節(jié)的詩詞,清明節(jié)緬懷先烈、祭奠先烈等,詮釋了有關(guān)清明節(jié)的中華民族傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)全體學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。同時充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用,教育學(xué)生清明節(jié)祭祖時,要采取文明簡約的方式,用送鮮花、植樹等綠色環(huán)保的祭掃形式替代傳統(tǒng)的燒紙放炮祭祀習(xí)慣。教育學(xué)生注意交通安全,不上山玩火,不在野外放火,發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)要及時報告,未成年人不得參與撲火和救火,告訴吸煙的家人和親朋在野外不要將煙頭隨手亂丟等。

通過開展“綠色清明文明祭祀”主題班會教育活動,讓學(xué)生進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵,同時也使全校師生繃緊了森林防火這根弦,自愿做倡導(dǎo)“文明祭掃、預(yù)防火災(zāi)”的森林防火宣傳員,愛護(hù)自然,保護(hù)森林,共同呵護(hù)我們美好的綠色家園。

五好小公民小伙伴

中國五好小公民道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃——“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標(biāo)兵” “小衛(wèi)士” 1.“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”。 2.“小主人” 在獨(dú)立面對生活時做胸懷寬闊,心理健康,勤奮自主,善于創(chuàng)新的“小主人”。 3.“小幫手” 在家做孝順父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約, 熱愛勞動的“小幫手”。 4.“小標(biāo)兵” 在社會做熱愛祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。 5.“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所做愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

五好小公民是哪五好

教育目的:

通過對小公民道德建設(shè)計(jì)劃的集體討論,增加同學(xué)們的時代責(zé)任感,提高同學(xué)們對如何做好“五小”公民的思想覺悟,并積極教育引導(dǎo)同學(xué)們將理論化作實(shí)際行動,從身邊小事做起,爭做“五小”公民。

教育內(nèi)容:

中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃——“小伙伴”“小主人” “小幫手” “小標(biāo)兵” “小衛(wèi)士”

1.“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”。

2.“小主人” 在獨(dú)立面對生活時做胸懷寬闊,心理健康,勤奮自主,善于創(chuàng)新的“小主人”。

3.“小幫手” 在家做孝順父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約, 熱愛勞動的“小幫手”。

4.“小標(biāo)兵” 在社會做熱愛祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。

5.“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所做愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

教育過程,活動形式:

我們所采取的方式是同學(xué)較為接受的,最直接的方式——演講討論。同學(xué)們在主題班會上,各抒己見,暢談如何做好“五小”公民。同學(xué)們的討論相當(dāng)積極,思想覺悟也很高。比如在談及如何當(dāng)好小幫手時,錢圣東同學(xué)的演講猶如一石激起千層浪,不少同學(xué)紛紛起立想做補(bǔ)充討論,以至于使主題班會的氣氛一下子活躍起來,打破了同學(xué)們原本觀念中演講會沉悶,無趣的印象。

以上就是五好小公民主題班會的全部內(nèi)容,中國五好小公民道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃——“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標(biāo)兵” “小衛(wèi)士” 1.“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”。 2.“小主人” 在獨(dú)立面對生活時做胸懷寬闊,心理健康,勤奮自主,善于創(chuàng)新的“小主人”。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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