關于耳朵的班會？要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信等大眾傳媒的作用,多渠道發布“愛耳日”活動消息,傳播新生兒聽力篩查知識;要繼續采用舉辦專題講座,組派小分隊進農村、入社區等形式將宣傳教育活動與聽力檢測、咨詢等便民服務活動有效結合;要廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與“愛耳日”宣傳,形成全社會關心、那么，關于耳朵的班會？一起來了解一下吧。
為了確定活動的圓滿進行，就不得不需要事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的2022年小學愛耳日活動方案，歡迎大家分享。
小學愛耳日活動方案 篇1
為貫徹落實相關法律、法規，積極防控噪聲，預防噪聲損害聽力健康，特將20xx年第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“防聾治聾，精準服務”?，F就有關事項通知如下：
一、活動主題
“防聾治聾，精準服務”
二、時間安排
20xx年3月3日，有條件的地區可酌情延長活動時間。
三、宣傳重點
大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識;推動廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康;關注工業企業、建筑施工、交通運輸等噪聲危害，加強噪聲治理與聽力保護。
四、工作要求
(一)切實加強組織領導。
各地殘聯要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，積極協調人力資源和社會保障、環保、衛生等相關部門成立“愛耳日”宣傳教育活動組織，積極開展宣傳活動，制定方案，明確分工，協調行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
我的想法是 讓大家感同身受 比如 同學們在這次班會里的某個時段 都不能說話 所有人~！ 感受一下啞巴的感覺 而且要給大家點任務去與人溝通 而你們這個班會里 最適當的游戲 應該是 “一個人比劃 一個人猜”
學會傾聽主題班會教案(通用4篇)
漫長的學習生涯中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是我精心整理的學會傾聽主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會傾聽主題班會教案1
[教學理念]：
傾聽屬于有效溝通的必要部分，以求思想達成一致和感情的通暢。傾聽者作為真摯的朋友或者輔導者，要虛心、耐心、誠心和善意為傾訴者排憂解難。學會傾聽是一種優秀的習慣，他能促進中學生的人際交往，也能幫助其完善自身人格，提高社會適應能力，提高處理問題的能力及效率。如果培養了學會傾聽的品質，對于他一生的發展都很有益處。
[學情分析]：
適用對象是初二學生，這個年齡段的學生處于青春叛逆期，性情沖動，追求獨立，急于表達自己的觀點而無視別人的觀點，所以在與人交往、談話過程中，容易出現急躁、打斷別人說話的狀況，這就是不懂得傾聽的表現，甚至在上課過程中，不仔細傾聽老師的觀點而急于反駁，對其他同學的觀點不仔細傾聽導致無法接納別人的觀點，這影響個人的身心發展和學習質量。
[教學目標]：
1、讓學生明白學生傾聽的重要性，及其強大的作用。
作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我幫大家整理的全國愛耳日小班優秀教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
全國愛耳日小班優秀教案1
班會主題：
珍愛聽力，健康成長
活動目的：
為有效開展聾兒預防工作，減少耳聾發生，通過愛耳班會活動，使學生知道愛耳的重要性，掌握愛護耳朵的一些知識，喚起學生的防聾意識，提高學生身體素質。
活動準備：
學生查找歷次我國愛耳日的主題內容及了解相關的愛耳知識資料。
活動過程：
一、導入激情
（播放音樂，令學生陶醉在悠揚的樂聲中）
主持人：你們剛才聽到了什么？是啊，悠揚的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了，那又會是怎樣呢？（指名回答）
二、珍愛聽力知識搶答
主持人：耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。2007年3月3日是第八次全國愛耳日，據第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國現有聽力殘疾人2004萬、言語殘疾人127萬，這是一個數量眾多、困難突出的社會群體，聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質的重要因素之一。
全國愛耳日主題班會（通用6篇）
中國有聽力語言殘疾人為殘疾人總數的首位。為了降低耳聾發生率，控制新生聾兒數量的增長，預防工作尤為重要。下面是我整理的關于全國愛耳日主題班會，歡迎大家參考！
全國愛耳日主題班會 篇1
一、活動主題
“康復從發現開始——大力推廣新生兒聽力篩查”
二、時間安排
2017年3月3日，有條件的地區可酌情延長活動時間。
三、宣傳重點
大力宣傳、普及新生兒聽力篩查知識，提高全社會對開展新生兒聽力篩查工作必要性和重要性的認識，促進公眾自覺接受新生兒聽力篩查，重視兒童聽力殘疾的預防與康復。
大力宣傳我國新生兒聽力篩查工作的相關法規、政策，推動各地，特別是中西部地區和農村地區新生兒聽力篩查工作普遍開展，促進新生兒聽力篩查工作與聽力殘疾兒童康復救助工作有效銜接。
大力宣傳我國聽力殘疾預防與康復工作取得的重大成就、面臨的困難與挑戰，動員社會廣泛參與，采取多種形式關注、支持我國新生兒聽力篩查工作，關注、支持我國聽力殘疾兒童康復事業。
四、工作要求
（一）要切實加強組織領導。
以上就是關于耳朵的班會的全部內容，3、小結：看來，我們在傾聽的時候，不光耳朵有任務，心和腦也要一起行動，做到帶著問題聽，邊聽邊記，邊聽邊想。4、撰寫課前準備好的“傾聽提示卡”， 記錄傾聽的方法，時刻提醒自己。在活動體驗中，一起尋找、領悟“傾聽”的方法，即：帶著問題聽，邊聽邊記，邊聽邊想……班會過程5、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
