快樂伴我成長班會？那么，快樂伴我成長班會？一起來了解一下吧。
通過開展找快樂、共享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，并學會創(chuàng)建自己的快樂；懂得把快樂與大家共享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。
讓學生準備自己歡快時的照片。
練習歌舞，準備小品，排練童話劇。
準備《健康歌》《歌聲與微笑》等音樂。
準備小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。
主持人甲提議同學們跟著歡快心動的音樂唱起來，主持人乙邀請同學們和著激烈絢爛的音樂跳起來，播放《健康歌》一起跳舞。音樂聲停后，主持人乙表示帶著燦爛的笑容走進“快樂伴我成長”主題班會。
主持人描述同學們像藍天上歡樂飛行的小鳥，生活鋪滿鮮花、充滿陽光，自從背上書包來到學校就長大了，離開幼兒園進入嶄新天地，在學校有老師和同學，回家有父母關(guān)愛，大家是快樂小天使，快樂伴隨健康成長。
請同學們展示自己的照片并講解自己的快樂，如自己開動腦筋解決學習難題、幫媽媽做家務(wù)得到夸獎、同學間團結(jié)友愛、學習好得到老師表揚等。由于時間關(guān)系，班會結(jié)束后將辦“快樂留影展”供大家觀賞和交流。
提出“一份快樂，兩人共享，就是兩份快樂”的觀點，讓大家思考是否能共享別人的快樂。
表演小品《成績公布之后》，內(nèi)容為小明考試從不及格到優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星，小強對小明慶賀并表示向小剛學習，而小麗卻覺得沒什么了不起。引導同學們發(fā)表感想，大家認為應(yīng)向小強學習，為
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