如何預(yù)防班級冷暴力班會？3）練就孩子不是過于柔弱的性格。想要避開校園暴力，不僅要多交朋友，交好朋友的問題，擁有強(qiáng)健的體魄和不是過于柔弱的性格也是非常重要的一點(diǎn)。上高中時，班上有個長得財(cái)大氣粗的男生，被幺媽推選為了紀(jì)律委員。他學(xué)習(xí)成績很差，上課幾乎都不用聽課，考試連試卷上的名字都懶得寫，那么，如何預(yù)防班級冷暴力班會？一起來了解一下吧。
現(xiàn)在老師對學(xué)生體罰的事件，雖還是時有發(fā)生，但已大大減少，這正是教師觀念進(jìn)步的體現(xiàn)。而校園“冷暴力”卻常常被忽略。校園“冷暴力”是指在教育過程中，老師對“問題學(xué)生”采取不理睬、疏遠(yuǎn)、隔離及在語言上進(jìn)行諷刺等行為。這些看來并沒有什么大不了的舉動，但其殺傷力更大。老師如果對向個性較強(qiáng)的孩子采取“冷暴力”的話，將會極大地傷害孩子的自信和自尊，輕則導(dǎo)致他們厭學(xué)，重則造成自閉的后果，還可能會影響到他們的心理健康，極易成為校園暴力的施暴者。
隨著社會的不斷進(jìn)行和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國內(nèi)兒童成長的負(fù)擔(dān)和成本就就水漲船高，很多留守兒童在學(xué)校遭到冷暴力。那么學(xué)校如何避免留守兒童遭冷暴力?下面和倍領(lǐng)安全網(wǎng)了解下吧。
一、加強(qiáng)管理，多教育
學(xué)校建立留守兒童的檔案，規(guī)范管理制度;將留守學(xué)生責(zé)任到人，讓教師與留守學(xué)生結(jié)隊(duì)幫扶，經(jīng)常擠出時間家訪，電話聯(lián)系其家長，與家長互換信息，掌握留守學(xué)生的第一手資料，有的放矢地加強(qiáng)教育管理。學(xué)校對留守兒童中的“問題兒童”，重點(diǎn)教育監(jiān)管，讓有條件的教師充當(dāng)代理家長，落實(shí)責(zé)任。
二、傾注情感，多交流
學(xué)校重視對留守學(xué)生的心理健康教育，開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課;盡量抽出時間與他們談心，充分了解他們的思想動態(tài)，及時排除他們的憂慮，在生活和學(xué)習(xí)上給予最大幫助與鼓勵。讓他們走出情感陰影，以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
三、利用活動，多鼓勵。
學(xué)校在課內(nèi)、課外盡量多組織一些有趣味、有意義的活動，如主題班會、演講活動、“打字”比賽、留守孩子的生日party，給他們充分展示自我的機(jī)會，充分發(fā)揮留守學(xué)生的特長、優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的良好的興趣愛好，使他們自覺遠(yuǎn)離不良誘惑，同時也覺得自己成為被關(guān)愛的對象，感受到集體的溫暖，忘卻遠(yuǎn)離父母的孤單，逐步形成活潑開朗的性格。
剛開始先對學(xué)生進(jìn)行自我介紹 然后和同學(xué)交談自己的計(jì)劃，怎樣將你們這個集體帶好 也讓同學(xué)們談?wù)勛约旱挠?jì)劃 你也為他們的學(xué)習(xí)出一些好的建議 其實(shí)，沒有必要帶發(fā)言稿。只要你和同學(xué)之間交心，就好像在和朋友之間交談一樣 如果還帶發(fā)言稿，就把班會顯得太嚴(yán)肅了，班會是讓老師和同學(xué)交流的，沒必要搞那么嚴(yán)肅，反而會增加學(xué)生和你的距離感 要有良好的心態(tài)，不要緊張。祝你明天的班會成功。
防校園欺凌主題班會感想體會600字左右
日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，將對這一現(xiàn)象進(jìn)行專項(xiàng)治理。
筆者認(rèn)為，對校園欺凌的極端行為和極端事件作出懲戒非常必要，這一方面在于懲戒和教育施暴者，另一方面也是為其他學(xué)生提供一個安全的校園環(huán)境，保障他們的受教育權(quán)。從我國現(xiàn)有法律規(guī)定來看，對未成年人違法犯罪處理過輕。我國治安管理處罰法規(guī)定，不滿14周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。已滿14周歲不滿16周歲，或已滿16周歲不滿18周歲初次違反治安管理的，依法應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰。雖然我國刑法規(guī)定了收容教養(yǎng)制度，但實(shí)踐中用得很少。而對一般的欺凌事件，學(xué)校缺乏有效的懲戒工具。綜合考慮，未來立法中有必要改變法律中一刀切的做法，提高公權(quán)力介入嚴(yán)重校園欺凌案件的可能性，同時改革現(xiàn)有的 *** 收容教養(yǎng)制度，為應(yīng)對惡性校園欺凌案件提供一種有效的懲戒和教育方案。
另一方面，僅僅寄希望于刑事處罰或嚴(yán)厲處罰是不夠的。基于未成年人的特殊性，校園欺凌行為的預(yù)防應(yīng)該從更長遠(yuǎn)著手，推行規(guī)則教育。多年來，與知識教育相比，我們的規(guī)則教育嚴(yán)重缺失。
【 #課件#導(dǎo)語】課件，即課文教學(xué)時的開場白，教師一走上講臺，就用一篇課件引入課文教學(xué)，就像一場精彩的戲拉開了序幕。課件的設(shè)計(jì)，往往是根據(jù)教學(xué)大綱的要求、文體類型、作家風(fēng)格、作品的內(nèi)容和具體寫作方法以及特定的教學(xué)環(huán)境而靈活運(yùn)用的。下面是 考 網(wǎng)整理分享的安全教育主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一．校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1．學(xué)生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3．學(xué)生交通安全隱患。
4．校園隱性傷害的隱患。
二．學(xué)生集會、群眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
上下樓梯要注意什么？
1、不要因?yàn)橼s時間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時要與同學(xué)持續(xù)必須距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
以上就是如何預(yù)防班級冷暴力班會的全部內(nèi)容，1、身上不要多帶錢和貴重物品,如手機(jī),mp3等。 2、遇事要沉著冷靜,根據(jù)現(xiàn)場情況,做出反應(yīng)和判斷。 3、可以給對方一些財(cái)物,并尋找時機(jī),記住對方的相貌特征,衣著打扮,并及時告訴班主任或家長,也可以告訴警察叔叔,讓他們保護(hù)自己! 4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
