關(guān)于風箏的班會主題？可以追溯到小時候放風箏，再慢慢插入歷史故事等，介紹一下風箏，最后也可以說一下你與風箏的不解之緣，也可稍微借鑒《憶讀書》之中的幾段，比如“一說到風箏，我的話就多了！”之類的，最好滿帶著真情實感，再加上一點點遐想，希望你能寫好！那么，關(guān)于風箏的班會主題？一起來了解一下吧。
清明節(jié)的主題班會教案(通用14篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的清明節(jié)的主題班會教案(通用14篇),希望能夠幫助到大家。
清明節(jié)的主題班會教案 篇1教育目的
1、通過本次主題班會,讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日――清明節(jié),有所了解。
2、悼念革命烈士,緬懷先烈的豐功偉績,教育學生弘揚民族精神。
過程:
一、引入投影儀《清明》引導齊讀
清明
唐―杜牧
清明時節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、清明節(jié)的由來
教師介紹:
清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交,也就是冬至后的第104天,是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖和掃墓的日子。
中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響,中國的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個少數(shù)民族,也都有過清明節(jié)的習俗。雖然各地習俗不盡相同,但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。
501班全體同學迎來了一周一次的班隊會，本周班會的主題是說說“清明節(jié)”。
眾所周知，清明節(jié)是一個古老的節(jié)日，但要說清“清明節(jié)”的來歷、習俗還真不是件容易的事，為此同學們提前準備了許多關(guān)于“清明節(jié)”的資料。
班隊會上同學們邊玩擊鼓傳花的游戲邊講述“清明節(jié)”的故事。原來“清明節(jié)”不僅是祭祖、掃墓，悼念已逝親人的日子，在古代還有許多習俗，最令同學們感興趣的是“放風箏”和“踏青”。
在古代，人們有在清明時節(jié)到郊外放風箏的習俗，有時還會故意剪斷風箏的線，讓風箏隨風遠走高飛，因為這象征著病災的遠離。而且每年的清明節(jié)都在4月4日至6日間，正是春暖花開的好時光，適合人們結(jié)伴踏青尋春，正所謂“歲歲春草生，踏青二三月”。
這次班會生動活潑，不僅使同學們了解了清明節(jié)的風俗習慣，還讓大家感受了中國古代傳統(tǒng)節(jié)日的氣息，真是一舉多得，深受同學們的喜愛。
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可以追溯到小時候放風箏，再慢慢插入歷史故事等，介紹一下風箏，最后也可以說一下你與風箏的不解之緣，也可稍微借鑒《憶讀書》之中的幾段，比如“一說到風箏，我的話就多了！”之類的，最好滿帶著真情實感，再加上一點點遐想，希望你能寫好！@》》》------
風箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風箏，所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事？這當然與風箏有關(guān)了，原來星期五下午班會課要放風箏！一想到那情景，我馬上會高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單，好不容易盼到了，全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風箏，琳瑯滿目，這一種飛機的有好些，那一種鳥兒的也有好些……真可以開風箏拍賣會了。剛下課，風箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶著我們來到了操場，隨著飄舞的風箏，我們的心也飛上云端。
我的風箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然后風箏起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風箏風起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻不降得更厲害了。風，你怎么還不刮起來呀！眼
看著風箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒關(guān)系，都怪那風；我自我安慰道。又起風了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過放線邊說，胡景雅拿起風箏，我說“好”她松了手，于是風箏再一次想接近白云，和鳥兒聊天。
一年級主題班會教案6篇
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼囊荒昙壷黝}班會教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級主題班會教案 篇1
一、活動目標：
1、幫助學生了解自己的長處和優(yōu)勢，引導他們充分發(fā)揮自身的長處。
2、引導學生學會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的優(yōu)點。
3、學生通過活動，學會欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題。
二、活動過程：
（一）傾訴煩惱，引入課題
1：同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！
哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。
2、聽了這幾位同學的心里話，你覺得他們的想法對嗎？為什么？請大家選擇其中一位同學談談自己的看法。
3、同學們說得真好！是呀，這些同學身上不是沒有優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。
（二）尋找自己的閃光點
1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點嗎？請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。
以上就是關(guān)于風箏的班會主題的全部內(nèi)容，清明節(jié)的主題班會教案 篇1 教育目的 1、通過本次主題班會,讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日――清明節(jié),有所了解。 2、悼念革命烈士,緬懷先烈的豐功偉績,教育學生弘揚民族精神。 過程: 一、引入投影儀《清明》引導齊讀 清明 唐―杜牧 清明時節(jié)雨紛紛, 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有? 牧童遙指杏花村。 二、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
