校外防欺凌主題班會？《預(yù)防校園欺凌》主題班會1 教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。 2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理控制與調(diào)整不合理的觀念。 3.當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。那么，校外防欺凌主題班會？一起來了解一下吧。
校園防欺凌主題班會教案（1）
目標(biāo)：
1. 明確什么是校園欺凌以及其危害。
2. 學(xué)會如何面對校園欺凌，保護(hù)自己。
重點：
理解校園欺凌的定義，掌握面對欺凌的方法。
過程：
一、引入話題：校園暴力的嚴(yán)重性
討論校園暴力事件的影響，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建安全、和諧校園的重要性。
二、案例分析：實際校園暴力事件
探討案例，分析事件的起因、影響，以及受害者和施暴者的心理狀態(tài)。
三、預(yù)防與應(yīng)對策略
1. 避免成為施暴目標(biāo)：穿戴低調(diào)，不展示貴重物品。
2. 遇到暴力時的應(yīng)對：保持冷靜，大聲呼救，尋找機(jī)會逃脫。
3. 受害后的處理：及時向老師、家長或警方求助，保留證據(jù)。
四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)的重要性
強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)意識和能力的培養(yǎng)，鼓勵積極溝通與解決沖突。
五、總結(jié)與行動
回顧主題，強(qiáng)調(diào)共同營造和諧校園的重要性，布置相關(guān)任務(wù)。
六、任務(wù)布置：班級板報制作
主題為“反校園欺凌，建文明校園”，鼓勵學(xué)生參與。
校園防欺凌主題班會教案（2）
目標(biāo)與重點：
1. 知識目標(biāo)：了解校園欺凌的危害與應(yīng)對策略。
2. 能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)能力，培養(yǎng)解決問題的能力。
難點：掌握正確的應(yīng)對方法，樹立非暴力觀念。
背景分析：
分析校園暴力的成因、影響與預(yù)防措施，關(guān)注學(xué)生心理與社會背景因素。
教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境、案例分析、故事暗示、啟發(fā)歸納。
教學(xué)目標(biāo)：構(gòu)建和諧校園，預(yù)防校園欺凌，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教學(xué)重點：認(rèn)識校園欺凌，對欺凌現(xiàn)象持零容忍態(tài)度。
教學(xué)難點：教導(dǎo)學(xué)生自我保護(hù)，拒絕校園欺凌。
教學(xué)過程：
一、引導(dǎo)：讓我們共同走進(jìn)“構(gòu)建和諧校園，預(yù)防校園欺凌”的課堂。直面欺凌問題，探尋解決之道，讓青春不再充滿驚恐，讓家庭不再擔(dān)憂。
二、什么是校園欺凌？
視頻引入：請大家觀看一段視頻，仔細(xì)觀察發(fā)生了什么？視頻中，昆明官渡縣某中學(xué)的11名男生對一名女生進(jìn)行了毆打。這就是校園欺凌的實例。校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校內(nèi)外、學(xué)生之間、師生之間，具有欺壓、體罰、傷害性質(zhì)的侵害行為，包括行為欺凌和語言欺凌。
行為欺凌包括打架、搶劫等對身體和精神的傷害；語言欺凌則是通過辱罵、嘲笑、詆毀等侮辱性言語，侵犯他人的精神和心理。
三、校園欺凌為何存在？
現(xiàn)場調(diào)查：在座的同學(xué)中，有誰經(jīng)歷過或見過校園欺凌？樹立正確的價值觀，形成學(xué)校的良好風(fēng)氣，要求我們同學(xué)遵守中小學(xué)生守則，養(yǎng)成文明舉止、自尊自愛、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助的習(xí)慣。
同學(xué)們應(yīng)做到：舉止文明，避免口出臟話；自尊自愛，不要高人一等；尊重他人，避免諷刺或戲弄他人；團(tuán)結(jié)互助，避免欺凌弱勢群體；禮貌待人，避免打架斗毆；強(qiáng)身健體，避免不良嗜好；友誼為重，避免早戀；參加有益活動，避免接觸不健康內(nèi)容；遵守秩序，避免圍觀起哄；加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí)，避免個人意氣用事。
防校園欺凌班會教案范本（3篇）
防校園欺凌班會教案1
教育目的：
1.通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2.使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。
教學(xué)重點：
使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會正確面對校園欺凌，保護(hù)自己。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入主題
同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。
二、有關(guān)校園欺凌的事例
近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。
1.女生太邋遢引公憤遭群毆
重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。
2.多人圍毆女生事件
5月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。
活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備每人講述校園欺凌經(jīng)歷的素材，播放真實校園欺凌事件的錄像，制作反欺凌智能課件，準(zhǔn)備一句反欺凌口號。
活動過程：
開場白，解釋校園欺凌現(xiàn)象，引起關(guān)注。
學(xué)生分享親身經(jīng)歷的校園欺凌事件。
播放真實校園欺凌事件的錄像，引發(fā)討論。
學(xué)生討論觀看視頻后的感受與看法。
集思廣益，討論如何用實際行動反對欺凌，大家共同閱讀反欺凌口號。
活動結(jié)束，班主任總結(jié)發(fā)言。
班會效果：
倡導(dǎo)全校干預(yù)校園欺凌，包括制定課堂規(guī)則、舉辦教育活動和提供心理咨詢等。
班會目標(biāo)：
認(rèn)識校園暴力的產(chǎn)生原因，了解其危害，學(xué)會溫和應(yīng)對。
班會重點：
深入理解校園暴力的本質(zhì)與影響，學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對策略。
活動一：了解校園暴力。
通過分享、討論，揭示校園暴力現(xiàn)象，認(rèn)識到其對個人和學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響。
校園暴力往往以暴力或言語攻擊的形式存在，嚴(yán)重破壞了校園的和諧與安全。通過這些活動，希望每位學(xué)生都能認(rèn)識到校園暴力的嚴(yán)重性，學(xué)會如何在遭遇欺凌時保持冷靜，尋找合適的解決途徑，共同構(gòu)建一個沒有欺凌的校園環(huán)境。
一、活動目標(biāo)
1. 自覺抵制校園欺凌，能夠與之作斗爭。
2. 學(xué)會正確處理生活中的沖突，勇敢地對抗校園欺凌。
3. 認(rèn)識校園欺凌的危害，掌握應(yīng)對校園欺凌的方法。
二、教學(xué)重難點
掌握應(yīng)對校園欺凌的方法，學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)會智取校園欺凌。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備教材、多媒體課件，搜集典型的校園欺凌案例。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備：課前閱讀課文，思考如何正確處理校園欺凌。
四、教學(xué)過程
1. 觀看《校園欺凌》視頻，引入新課。
2. 思考：
1) 什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合視頻和生活實際回答。
2) 閱讀“專家訪談”后回答。討論：校園欺凌有什么危害？學(xué)生回答并歸納。
3) 校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人？學(xué)生回答。
4) 社會、學(xué)校、個人應(yīng)如何對待校園欺凌？學(xué)生回答。
5) 面對校園欺凌，我們有哪些對策？學(xué)生回答。
(一) 對策一：從受害者的角度思考
- 不要忍氣吞聲：首先要告訴家長或老師。
- 盡量不要單獨待著：待在人多的地方。
- 不理睬：如果有人索要你的財物，不要理睬，繼續(xù)走自己的路。
小討論：
- 欺凌容易發(fā)生的時間、地點。
- 容易遭受欺凌的對象。
- 欺凌發(fā)生后自助方法。
(二) 對策二：從施暴者的角度思考
- 反思是否值得：考慮你的行為可能帶來的后果。
以上就是校外防欺凌主題班會的全部內(nèi)容，小學(xué)校園欺凌主題班會教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。 2、通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)節(jié)不合理的觀念。 3、當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
