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元旦防疫班會,學校防疫政策解讀

  • 節(jié)日主題班會
  • 2025-05-15

元旦防疫班會?學校防疫政策解讀那么,元旦防疫班會?一起來了解一下吧。

班會主題

“元旦歡樂度,防疫不放松”

班會目的

讓學生了解元旦期間疫情的形勢,認識到防疫的重要性。

引導學生掌握元旦期間個人防護的正確方法。

培養(yǎng)學生在節(jié)日期間自覺遵守防疫規(guī)定的意識。

班會時間

[具體時長]

班會地點

[X] 班級教室

參與人員

全班師生

班會流程

導入(5分鐘)

以提問的方式開場,“同學們,元旦就要到了,大家都有什么計劃呀?”引導學生分享自己的元旦安排。

展示一些過去節(jié)假日人員密集場所疫情傳播的案例圖片,引出疫情防控的話題。

知識講解(15分鐘)

疫情形勢分析

通過官方數據和新聞報道,介紹當前國內和本地的疫情形勢,強調元旦期間人員流動大,疫情傳播風險增加。

分析節(jié)假日期間可能導致疫情傳播的因素,如聚會、旅游、商場購物等。

防疫知識科普

講解新冠病毒的傳播途徑,包括飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。

詳細介紹個人防護的方法,如正確佩戴口罩(演示不同類型口罩的佩戴方法和注意事項)、勤洗手(七步洗手法的步驟和要點)、保持社交距離(1米以上安全距離)等。

提醒學生在元旦期間盡量減少前往人員密集場所,如必須前往,要做好防護措施。

案例討論(10分鐘)

展示一些元旦期間因放松防疫而導致疫情傳播的真實案例,組織學生進行討論。

提出問題讓學生思考,如“案例中的哪些行為導致了疫情傳播?我們在元旦期間應該如何避免類似情況發(fā)生?”

鼓勵學生積極發(fā)言,分享自己的看法和體會。

互動游戲(10分鐘)

防疫知識問答

準備一些與防疫知識相關的問題,如“口罩多久需要更換一次?”“在公共場所咳嗽或打噴嚏時應該怎么做?”等。

將學生分成小組,進行搶答,答對得分,最后評選出得分最高的小組給予獎勵。

情景模擬

設置一些元旦期間的情景,如在商場購物、在餐廳就餐、乘坐公共交通工具等,讓學生模擬在這些情景中如何做好防疫措施。

其他學生進行評價和補充,進一步加深對防疫知識的理解和應用。

制定計劃(10分鐘)

引導學生結合自己的元旦計劃,制定個人防疫計劃。

讓學生在紙上寫下自己的計劃,包括元旦期間的活動安排、如何做好個人防護、如何提醒家人和朋友注意防疫等。

邀請部分學生分享自己的防疫計劃,其他學生可以提出建議和意見。

總結(5分鐘)

對本次班會的內容進行總結,強調元旦期間防疫的重要性。

鼓勵學生在節(jié)日期間自覺遵守防疫規(guī)定,做好個人防護,度過一個健康、歡樂的元旦。

提醒學生如果出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀,要及時就醫(yī)并向學校報告。

班會延伸

讓學生回家后與家人分享本次班會學到的防疫知識,共同制定家庭防疫計劃。

在班級設置“防疫小天使”監(jiān)督崗,監(jiān)督同學們在日常學習和生活中的防疫行為。

以上就是元旦防疫班會的全部內容,學校防疫政策解讀內容來源于互聯網,信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯系刪除。

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