文明安全紀(jì)律班會？主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。 1、禮貌用語 同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。 見到老師同學(xué)問聲好。那么，文明安全紀(jì)律班會？一起來了解一下吧。
提高全體學(xué)生的安全意識和避險能力，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，養(yǎng)成“安全文明”好習(xí)慣，營造安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境。
二、課前準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全文明方面的事例
三、活動過程：
(一)導(dǎo)入
[教師]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明。下面就請同學(xué)們一起去了看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：10月25日晚，xxxx小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：xxx年11月8日，xx小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
【 #教案#導(dǎo)語】通過文明禮儀班會，讓同學(xué)們了解什么行為不文明，知道如何做一名文明有禮的小學(xué)生。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一
一、 活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
二、活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人(合)：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好!二年級2班“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
實用的紀(jì)律主題班會教案4篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我為大家收集的紀(jì)律主題班會教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀(jì)律主題班會教案 篇1
【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的中學(xué)生。
【活動簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動要求】注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
【主持人】班主任
【活動地點】
【活動過程】
主持人語：
班主任：同學(xué)們，今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.
一、由生活中的點滴談起
二、《是對還是錯》
班主任：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。
紀(jì)律主題班會教案四篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼募o(jì)律主題班會教案4篇，希望對大家有所幫助。
紀(jì)律主題班會教案 篇1
活動目的：
1知道紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證，公共場所需要有良好的紀(jì)律。
2、懂得什么是紀(jì)律，愿意做個遵守紀(jì)律的學(xué)生。
活動過程：
一、看視頻，激趣導(dǎo)入。
師：同學(xué)們請看一則視頻，看完后，請你說說，這則視頻給你留下最深的印象是什么？ 學(xué)生自由發(fā)表意見。
師：一支隊伍能夠做到如此整齊，靠的是什么？如果他們當(dāng)中有人不遵守紀(jì)律，那么這支隊伍能夠這么整齊嗎？
是的，同學(xué)們，一個國家有了紀(jì)律，國家才能強(qiáng)大；一個軍隊有了紀(jì)律，軍隊才能取得勝利，那我們學(xué)校也需要“紀(jì)律”嗎？（生回答：要）今天，我們的主題就是：做個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
二、了解紀(jì)律
1、師：在校園里，要怎樣做才是一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生呢？
生：（1）、上課坐姿要端正，舉手發(fā)言。
（2）、上課認(rèn)真聽老師講課。
（3）、下課不能追跑打鬧。
2、小組討論：同學(xué)們說的都不錯，請同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗來談一談，在課堂上，在課間活動中，如果每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處？
學(xué)生討論、回答。
教學(xué)目標(biāo)：了解校園安全隱患與紀(jì)律的重要性，掌握學(xué)生守則、學(xué)校紀(jì)律和安全知識，培養(yǎng)“遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識。
教學(xué)重點：掌握學(xué)生守則、學(xué)校紀(jì)律和安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
教學(xué)過程：
教師引導(dǎo)學(xué)生討論校園安全隱患，包括：
班級集體活動、課間活動的安全隱患。
放學(xué)回家路上的交通安全隱患。
學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
校園隱性傷害的隱患。
教師強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并提醒學(xué)生在日常活動中應(yīng)遵守規(guī)則，如：
課間活動、放學(xué)時上下樓梯應(yīng)注意避免奔跑，扶好欄桿，保持與同學(xué)的距離，靠右行。
放學(xué)回家路上，應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意觀察，遵守秩序，防止扒手。
乘車時，應(yīng)站穩(wěn)扶牢，避免手伸窗外，注意個人物品安全。
外出游玩、飲食、就餐時，應(yīng)選擇正規(guī)場所，避免購買過期或三無食品，注意飲食衛(wèi)生。
討論如何正確對待老師的批評，避免沖動行為，以及在與同學(xué)發(fā)生矛盾時應(yīng)保持冷靜，理性交流。
強(qiáng)調(diào)教室安全，學(xué)生應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，離開教室時關(guān)好門窗，帶好個人物品，不帶球進(jìn)入教學(xué)樓，避免意外傷害。
通過上述教學(xué)活動，旨在使學(xué)生充分認(rèn)識到校園安全的重要性，掌握相關(guān)知識和技能，培養(yǎng)良好的安全意識，為自身及他人的安全負(fù)責(zé)。
以上就是文明安全紀(jì)律班會的全部內(nèi)容，紀(jì)律主題班會教案 篇1 活動目的: 1知道紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證,公共場所需要有良好的紀(jì)律。 2、懂得什么是紀(jì)律,愿意做個遵守紀(jì)律的學(xué)生。 活動過程: 一、看視頻,激趣導(dǎo)入。 師:同學(xué)們請看一則視頻,看完后,請你說說,這則視頻給你留下最深的印象是什么? 學(xué)生自由發(fā)表意見。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
