學(xué)校防震班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)？我們進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)的知識(shí)學(xué)習(xí),主要集中在宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》的學(xué)習(xí)與宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件時(shí)做好警惕工作,并提前做好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);之后在全班開(kāi)展了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的討論工作,主要針對(duì)目前面臨的各種常見(jiàn)突發(fā)災(zāi)害給出了自己的看法和建議,比如火災(zāi)、水災(zāi)、那么，學(xué)校防震班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)？一起來(lái)了解一下吧。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是我收集整理的幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
“地震了，地震了，快點(diǎn)跟我一起躲在桌子底下來(lái)，抓好桌角?！?/p>
“快拿枕頭保護(hù)頭，蹲在墻角也可以的……”
3月10日上午10點(diǎn)10分，隨著第一次警報(bào)鈴驟然響起，南馬中心幼兒園防震逃生演習(xí)開(kāi)始了。正在教室里上課的孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下迅速蹲下躲在桌底下，用手護(hù)住自己的頭部，“趴下”、“掩護(hù)”“穩(wěn)住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護(hù)自己的頭。一分鐘后，緊報(bào)鈴聲再次響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下沿著墻壁快速、有序地按照逃生路線，從各班級(jí)教室撤離到戶外空曠的安全區(qū)域，整個(gè)撤離過(guò)程用時(shí)3分鐘半。到達(dá)集合地，各班老師快速清點(diǎn)人數(shù)，后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛老師進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。
演練前，南馬中心幼兒園召開(kāi)了全體教師會(huì)議，對(duì)"演練"進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)。各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行地震演練前的安全教育，教給幼兒逃生的方法。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。擬起簡(jiǎn)報(bào)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我整理的防溺水防震減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防溺水防震減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào) 篇1
5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)日”和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)
全體老師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。
1、周一國(guó)旗下講話緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日主題，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。
2、各班利用班隊(duì)課時(shí)間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù)，有針對(duì)性開(kāi)展安全教育，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報(bào)。
4、體育教師利用課前準(zhǔn)備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課前點(diǎn)名、課間、午間離校請(qǐng)假管理制度，加強(qiáng)防溺水教育。
二、大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練
5月13日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，讓師生通過(guò)演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，很多地方都會(huì)使用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。擬起簡(jiǎn)報(bào)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我精心整理的中學(xué)防震減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)防震減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為了提高全校師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)全體學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我校于2020年5月27日下午第三節(jié)開(kāi)展了防震減災(zāi)安全逃生演練活動(dòng)。
為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，我校制定了詳細(xì)的方案，在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班針對(duì)演練的目的以及演練中注意的事項(xiàng)向?qū)W生做了詳細(xì)的介紹，讓學(xué)生熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
當(dāng)學(xué)校的演練警報(bào)聲響起，各班老師根據(jù)學(xué)校的安排，在聽(tīng)到警報(bào)短音響起后，馬上指導(dǎo)學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅(jiān)固的課桌旁，用雙手護(hù)住頭部。大約一分鐘后，解除警報(bào)聲長(zhǎng)音響起，各班老師立即組織學(xué)生排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室。
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們可以接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。簡(jiǎn)報(bào)到底怎么擬定才合適呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
按照國(guó)家、省、昆明市有關(guān)工作部署要求，為深入做好“安全生產(chǎn)年”的宣傳教育工作，推動(dòng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的貫徹落實(shí)，普及安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，進(jìn)一步營(yíng)造“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展、關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”的輿論環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚，根據(jù)安寧市安全生產(chǎn)委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》(安安〔20xx〕10號(hào))和昆明市教育局《關(guān)于開(kāi)展昆明市教育系統(tǒng)20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》(昆教安〔20xx〕3號(hào))要求，昆鋼五小于20xx年6月5日下午利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了安全教育和消防逃生演練。
在本次活動(dòng)中，各班班主任首先在教室里對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防火災(zāi)、防觸電、防溺水、食品衛(wèi)生等安全教育，下午4點(diǎn)正，隨著緊急疏散哨聲的響起，全校師生按照預(yù)先確定好的逃生路線，捂住口鼻，低下身子迅速有序地撤離，僅用時(shí)40秒就安全撤離到籃球場(chǎng)，隨后駱宏韜校長(zhǎng)對(duì)本次安全教育和消防逃生演練活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么你有真正了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？以下是我為大家收集的2022小學(xué)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)1
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生防范地震災(zāi)害安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的地震安全行為習(xí)慣，招金暉學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校開(kāi)展防震減災(zāi)安全教育活動(dòng)。
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立防震減災(zāi)安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心策劃和指導(dǎo)、切實(shí)保證活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
加大宣傳教育力度，深入開(kāi)展防震減災(zāi)科普宣傳教育。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)的形式進(jìn)行集中宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)教育，營(yíng)造良好的防震減災(zāi)校園氛圍，切實(shí)增強(qiáng)師生對(duì)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，使在校師生熟練掌握防震避震知識(shí)。
全面排查校園安全隱患。重點(diǎn)對(duì)圍墻、教室、廁所、體育器材、水電設(shè)施等進(jìn)行排查，在學(xué)校安全隱患大排查大整改基礎(chǔ)上，全面細(xì)致地排查校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全情況，及時(shí)整改落實(shí)，建立完善臺(tái)賬。
組織開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定《招遠(yuǎn)市金暉學(xué)校20xx年防震減災(zāi)演練活動(dòng)方案》，合理安排時(shí)間，組織開(kāi)展防震避震與緊急疏散演練，并對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
以上就是學(xué)校防震班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)1 為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生防范地震災(zāi)害安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的地震安全行為習(xí)慣，招金暉學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校開(kāi)展防震減災(zāi)安全教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立防震減災(zāi)安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心策劃和指導(dǎo)、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
